Relacje spoleczne dzieci chi?skich imigrantow

Aby lepiej zrozumiec problemy emocjonalne i behawioralne dzieci imigrantów, wa?ne jest, by spojrzec poza demograficzne uwarunkowania rodziny dziecka i ocenic szerszy kontekst spoleczny. Niniejsza ksi??ka bada wplyw relacji spolecznych dzieci imigrantów w rodzinach i grupach rówie?niczych, a tak?e wplyw ich pochodzenia demograficznego na problemy behawioralne dzieci. Wyniki bada? wskazuj?, ?e relacje dzieci imigrantów zarówno z rodzicami, jak i z rówie?nikami byly najbardziej znacz?cym predyktorem specyficznych problemów z zachowaniem. Stwierdzono równie?, ?e niektóre czynniki demograficzne maj? wplyw na problemy behawioralne dzieci imigrantów. W celu poprawy procesu integracji i adaptacji dzieci imigrantów, które maj? trudno?ci z dostosowaniem si? w relacjach spolecznych i problemy behawioralne, nale?y opracowac odpowiednie programy interwencyjne i prewencyjne w ?rodowisku szkolnym, we wspólpracy ze spoleczno?ci? lokaln?, rz?dem i grupami etnicznymi.